JIM WILSON

PRESENTACIÓN:

Taller de dos días de duración centrado en:
(1) terapia familiar dialógica
(2) terapia familiar dialógica con foco en el niño

CONTENIDOS:

I.Terapia Familiar Dialógica:
(1) dialogicidad de la vida humana (y no humana)
(2) antropología relacional dialógica
(3) evolución de la terapia familiar a la terapia familiar dialógica
(4) conceptos centrales, principios, actitudes y posicionamiento filosófico de la terapia familiar dialógica
(5) Metodología especifica de la terapia familia

II.Terapia Familiar Dialógica Centrada en el niño:
(1) obstáculos que los terapeutas y profesionales de la salud mental y atención social en general, encuentran a la hora de escuchar a los niños dentro de los sistemas familiares.
(2) participación co-creativa de los terapeutas en diálogos adaptados a la perspectiva de los niños
(3) relación de la creatividad con los constreñimientos.
(4) interacción del profesional con su repertorio de roles, recursos y estilo terapéutico

OBJETIVOS:

Objetivos Generales:

(1) aprender la filosofía, estilo relacional y modo de hacer de la terapia familiar dialógica
(2) dentro del marco de la terapia familiar dialógica, aprender cómo esta terapia se aplica a la terapia con los niños y sus familias

Objetivos Específicos:

I. Respecto a la terapia familiar dialógica:

(1) Comprender la perspectiva relacional y dialógica acerca del ser humano
(2) Entrenar las actitudes y el modo de ser dialógico, entendiendo que más que de implementar un conjunto de técnicas, se trata de ofrecer un modo de ser y de estar en relación.
(3) Entrenar la escucha y la responsividad desde la atención plena a la peculiar manera de significar, de hablar, de expresarse, de cada uno de los participantes en un sistema.
(4) Aprender a enseñar este modo de escuchar y responder, de conversar y estar en relación, del que surgen nuevas alternativas de significado y acción para las personas.
(5) Ser conscientes de la responsabilidad relacional en la co-construcción que realizamos con nuestros clientes
(6) desarrollar un dialogo reflexivo continuado con uno/a mismo/a, durante el desarrollo de la práctica.

II. Respecto a la terapia familiar dialógica con foco en el niño:

(1) aprender a facilitar prácticas dialógicas con foco en los niños, enriqueciendo las posibilidades de trabajar co-creativamente con los niños, sus familias y sus redes de relaciones.
(2) entrenar la escucha centrada en los niños, en sesiones donde el conflicto de los mayores nos hace olvidarnos de los niños.
(3) desarrollar la capacidad de comprensión del lenguaje que usa cada niño y poder hablar a los niños en su propio lenguaje.
(4) aprender a facilitar de la comprensión de los padres acerca del mundo de significados y lenguaje de los niños.
(5) expandir el repertorio creativo del profesional de la salud mental y la atención social, para establecer alianzas más solidas con los niños y sus familiares.